De moderne Franse School

De Franse School is een modern werk van Célestin Freinet, gepubliceerd in 1946. Het wordt gepresenteerd als een handleiding met pedagogie en methoden ontwikkeld door Célestin Freinet.

Freinet presenteert de school als hij ziet het en als het heeft geïmplementeerd: de klas als een samenwerkingsverband gericht op studenten activiteit. Nieuwe technieken en nieuwe apparatuur, zal naar verwachting de belangstelling van studenten te stimuleren, zijn ingesteld: bibliotheek, school krant, druk, schooltuin, fokkerij, etc. Om Freinet, waardoor de school een plaats "waar men beweert dat het kind kennismaken met de dood met lessen, geheugen oefeningen, imposities aan intellectualisme, die de educatieve omgeving aangepast aan de behoeften van kinderen hoger is dan is onze stamboom educatieve ".

Ervan uitgaande dat we moeten het opleiden van de mensen om de voortgang, en ondanks de protestbewegingen tegen hem, Freinet besloot toen om een ​​particuliere school te creëren in Vence, niet zonder scheuren omdat Freinet is een fervent socialist die wil bevorderen van een "volksonderwijs" .

Freinet is vooral een grote beoefenaar van pedagogie, geïnspireerd door psychologen van zijn tijd. Hij ondertekende een gevoelige test psychologie toegepast op onderwijs in 1950, waarin hij benadrukt het belang van "trial and error", waarmee het kind om zijn kennis op te bouwen. Freinet wil een ware pedagogie van werk te bevorderen: "Elke methode is te betreuren dat beweert een paard dat is geen dorst te drinken. Elke methode is goed dat de honger naar kennis en scherpt de krachtige werk dat nodig is. "